|
|
Zikloko Ikasgaiak eta irakasleak |
|
| Asignatura |
Curso |
Profesor: |
| |
|
|
AGOPE |
2 |
Karmele Velasco |
| |
|
|
| Enpresaren sormena eta kudeatze prozezuen-lantzea ikasten da. |
|
RET |
2 |
Karmele Velasco |
| |
|
|
| Enpresan ematen diren erlazio laboralaren ezagutza. |
|
Akuakulturako Produkzio Prozesuen Antolaketa |
1 |
|
| |
|
|
| Ikasgai honetan itsas ekosistemen ezaguerak, ur sistemen muntaia, akuakultura instalakuntzen eta osagaien erabilera, akuakulturaren inguruko legedia, akuariologia,... lantzen dira, batez ere praktikotasun eta aplikagarritasunean sakonduz. |
|
Arrain Hazkuntza |
1 |
|
| |
|
|
Arrainen biologia eta ekologia ezaguerez gain arrain espezie ezberdinen ( Erreboilu, Urraburu, Lupina, Amuarrain, Izokin, Aingira, Mihiarrain, itsas kabra,...) hazkuntza burutzen da beharrezko teknika, tresneria eta instalazioen erabilera zuzena eginez. |
|
Moluskuen Hazkuntza |
1 |
|
| |
|
|
Molusku eta ekinodermatuen biologia eta hazkuntza teknikak lantzen dira ikasgai honetan. Bibalbioak ( txirla, almeja, muskulu,...), zefalopodoak ( olagarroa, txokoa,...), ekinodermatuak ( itsas trikua, holoturia,...) hazteko teknika eta instalakuntzak dira helburu. |
|
Hazkuntza Osagarriak |
1 |
|
| |
|
|
Fitoplankton eta zooplanktona hazteko teknika eta instalakuntzak lantzen dira ikasgai honetan. Fitoplankton espezie ezberdinen hazkuntza burutzen da horretarako beharrezko diren teknikak erabiliz. Artemia eta errotiferoak, izaki zooplanktonikoak, hazten dira arrain eta krustazeo larbak elikatzeko. |
|
Krustazeoen Hazkuntza |
2 |
|
| |
|
|
Krustazeoen biologia eta hazkuntza lantzen dira. Abakandoak, izkirak, karramarro ezberdinak... hazten dira jaiotzatik, larba fase ezberdinak landuz, aurregizentze eta gizentzea gauzatuz,... |
|
Proiektua ( APPA II ) |
2 |
|
| |
|
|
Bigarren mailako Akuakultura Produkzio Prozesuen Antolaketa ikasgaiak Akuakultura arloko proiektuak lantzeko helburua du. Etorkizunean enpresa bilaka daitezkeen proiektuak lantzen dira; nola landu ideia, nola kalkulatu bideragarritasunak, finantza arloa,... |
|
FOL |
2 |
|
| |
|
|
| Lan-prestakuntza eta orientabidea |
|
|
|
|
|
|
|